～為何數學值得學得更深入 更廣泛些～（上）
1. 許多家長的疑問：
Q1：我只希望孩子在升學上面更順利些，能夠進入理想的學校或科系，為何要超綱（教綱）、超難度（會考、學測、指考）、超前進度的學習？
Q2：我的孩子並不要搞競賽、也不一定要進科學班、數資班，需要學得難嗎？
Ans:
a. 數學跟語文、寫作一樣，都是一種綜合能力，不僅涉及「知識點」，更包含分析、推理、整合、轉化..等能力。超前進度或加深加廣，其效果不僅是多學了「知識點」，而是這些超綱、超難度的部分，會反過來加強課內知識部分的分析、推理、整合、轉化…能力。
b. 我在以前執教的班上屢屢告訴學生：你期待有穩定100分的實力，必須將訓練提升至120分！僅僅在課內知識反覆熟練、刷題，是達不到120分的，需要有適當的加深加廣。
之前在獵豹YouTube 視頻中分享學習經驗的張瑋宸同學指考的數學與物理都獲得滿分，之所以能有這種優異的表現，當歸功於他在數理上都接受過競賽培訓。
https://www.facebook.com/groups/695697124716309/permalink/763986777887343/
c.獵豹教學是兼容並蓄，不僅是針對競賽，針對升學或想走研究路線的孩子，都能在我們的基礎上發展。例如過去宗翰老師與硯吉老師的TG班，在學測上也展現了亮麗的成績，2019~2021年的實際成績如下：
2019 數學滿級分比例：59% (是全國滿級分比例的10倍)
2020 數學滿級分比例：78% (是全國滿級分比例的7倍)
2021 數學滿級分比例：16.7% (全國滿級分比例的13.2倍)
其中2021是近年數學最難的一屆，全國滿級分比例只有1.26％，而獵豹的成績是遇到愈難的考試，領先的幅度愈明顯。
d.大學之後的學術表現，獵豹許多學生無碖是在理論科學或是在醫學、電機、資工等應用科系，表現也非常亮眼，書卷獎、碩博士申請到世界名校獎學金等等，都奠基於他們中學時期在數學上強調思考、創意的深度訓練。
最後我要說明，數學競賽與活動可以粗分兩大方向：競賽類與科研類。即使有科學興趣或天賦的孩子，也以很大的不同方式呈現：有的機智敏捷反應快，有的深思熟慮看得深，有人善於解題，有人擅長研究，有人少年天才，有人大器晚成…
個性上，也很多差異 ，有人星月奔考場（狼性十足），有人辭官歸故里（內斂低調）…鐘鼎山林 各有天性。
大家不要只用一種競賽得獎的標準看孩子的科學潛力與天賦。
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